1/ الأمثلة:

ü     كان في قديم الزّمان مدينةٌ تملكُ من الأنهار والحقول ما يهبُـها كلَّ ما تحتاجُ إليه.

ü     لم تعرفْ يوماً الجوع والحزن.

ü     غير أنّ النّاس الّذين كانوا يسكنون في بيوتها كانوا يحبّون الكلام فلا يعملون سوى القليل.

ü     يجب علينا أن نجدَ طريقة عمليّة لقتل الجراد.

ü     كان كلّ فريق يحاول أن يثبتَ صحّة رأيه بمختلف الوسائل.

ü     احتلّ الجراد المدينة، ولم يرحلْ عنها.

    عن " الجراد في المدينة " لزكريا تامر/ " نزهة التّلميذ في الأدب اللّذيذ (5) "، بتصرّف

2/ القواعد:

ü      يرفع الفعل المضارع إذا لم تسبقه أداة من أدوات النّصب أو الجزم.

    وعلامات رفعه هي:

-         الضّمّة الظّاهرة إذا كان آخر الفعل صحيحاً،

-         والضّمّة المقدّرة إذا كان آخره معتلاًّ،

-         وثبوت النّون إذا كان من الأفعال الخمسة.

ü      وينصب الفعل المضارع إذا سبقته أداة من أدوات النّصب: أن، ولن، وإذن، وكي.

    وعلامات نصبه هي:

-         الفتحة الظّاهرة إذا كان آخر الفعل صحيحاً، أو معتلاًّ بالواو أو الياء،

-         والفتحة المقدّرة إذا كان آخره معتلاًّ بالألف،

-         وحذف النّون إذا كان من الأفعال الخمسة.

ü      ويجزم الفعل المضارع إذا سبقته أداة من أدوات الجزم: لم، ولمّا، ولام الأمر، ولا النّاهية.

    وعلامات جزمه هي:

-         السّكون الظّاهر إذا كان آخر الفعل صحيحاً،

-         وحذف حرف العلّة إذا كان آخره معتلاًّ،

-         وحذف النّون إذا كان من الأفعال الخمسة.

3/ تطبيقات:

ü     املأ فراغ الفقرة التّالية بأدوات نصب مناسبة، ثمّ اشكلها:                                             

زرت مصرفا من المصارف فوجدت الصّيرفيّ جالسا بمكتبه، وسمعته يتكلّم عن القرض والفائدة والخصم والرّصيد والتّوفير، فقرّرت ...... لا أترك المصرف دون ...... أعرف معنى هذه المصطلحات ...... أفهمها وأشرحها إذا سئلت عنها، فتقدّمت منه وقلت له: من فضلك، أريد أن أسألك و ...... أطيل عليك، فأجابني: ...... أظنّك فضوليّا، وشرحها لي، فظللت أردّدها ......  ترسخ في ذهني.

ü     املأ فراغ الفقرة التّالية بأدوات جزم مناسبة، ثمّ اشكلها:   

يا ولدي العزيز ...... تيأس من رحمة اللّه و ...... تتجاوز العشرين من عمرك، ...... و ...... تتحمّل، فأمثالك كثيرون ...... يصل واحد منهم إلى ما أدركته.                            

ü     اشكل الجمل التّالية شكلاً تامّاً:

ذهب الرّسول ولمّا يعد / يسرّني أن تصدقوا في حديثكم / طلب تلميذان أن يجيبا عن السّؤال / لا تدن من النّار كي لا تكتوي بها / ليتقن كلّ عامل عمله / إنّ من المروءة أن تحترم نفسك / ليحترم صغاركم كباركم / لقد بنيت منزلا ولمّا أسكنه / لم يصف الجوّ / لن تسمو أبدا أخلاق الحسود / لا تأمروا بالصّدق وأنتم تكذبون / لقد اجتهد التّلميذان  كثيرا كي ينجحا بامتياز / ركض الحصان ولمّا تركبيه / يجب عليكم أن تقوموا بواجباتكم على أحسن وجه.

ü     استخرج من الجمل السّابقة أدوات النّصب، والأفعال المنصوبة، وبيّن علامة نصبها.

ü     استخرج من الجمل السّابقة أدوات الجزم، والأفعال المجزومة، وبيّن علامة جزمها.

ü     أعرب ما تحته خطّ في الجمل السّابقة إعراباً تامّاً.